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  • 2005年10月西方行政学说史串讲资料
  • 发布日期时间:2007-1-14  来源:自考365   点击数:  作者:佚名
sp; 削减民选官员的人数

    (8)  各种理事会、委员会只有准立法、准司法的职能,不宜介入行政工作

    (9)  整个部门的所有行政工作必须置于一元化的行政首长领导之下。

    (10)  行政首长必须有权任命、解雇和指挥属下部门主管。

    (11)   行政首长必须有一套研究班子,负责总结汇报,以及探索新的路子。

    简言之,行政部门应该融合成一个整体,组建坚强、能干的行政领导班子,并配备一位有职有权、能够监督行政全过程的首席行政官。

    3、市政研究局称为“效率运动的发电厂和思想库”的目的是什么?

    (1)  使政府管理更加经济有效

    (2)  推行科学管理

    (3) 有建设性地提高政府的透明度

    (4)  收集、分类、解析,并公布所有事实

    第六章 福莱特的动态管理管理

    一、    填空题、选择题

    1、  新古典时期的时间跨度一般为20世纪30年代至六七十年代。这一时期研究的显著特点是对人尤其是团体的人以及行为的研究。主要代表人物有梅奥、福莱特、巴纳德、西蒙、里格斯、麦格雷戈、林德布洛姆、威尔达夫斯基。

    2、  这一时期研究从组织的静态描述转向了研究动态的组织过程;在方法论上,这一时期的研究从规范方法转向了实证方法。

    3、  福莱特的处女作是在1986年问世的《众议院议长》。

    4、  福莱特的第二本著作是《新国度》,在1918年发表,书中她提出了群体动力的新概念。

    5、  福莱特的第三本著作是《创造性的经验》,在1924年问世的,全书的中心思想是群体动力。

    6、  群体过程的核心是创造。福莱特认为,群体过程受到两大原则的影响:即“互相渗透定律”和“整体学说”。

    7、  福莱特认为,解决社会冲突主要有三个途径,即一方占据上风、互相妥协、整合。她一再推崇的办法是整合。

    8、  福莱特认为,达到整合的过程实际上是一个圆环形的反应过程。

    9、  圆环形反应包括思想和活动的互相渗透,并导致互相的结合。

    10、  整合具体表现是达成共识,是来自经验的聚合。

    11、 福莱特认为,权力就是指成事的能力,控制指针对某一特定目标的权力运用。

    12、 福莱特认为,国家是群体过程的逻辑延伸,是社会生活的最高表现。

    13、 福莱特认为,真正的民主概念包括大众的实质参与和联邦制的政治结构。

    14、 福莱特早年注重研究的是人事关系和群体过程,后期研究的是工业组织。

    15、 福莱特对企业组织情有独钟,主要原因有:第一,她和几位著名企业家关系良好;第二,她觉得企业环境可以为她想做的分析提供一些有趣的原始素材;第三,更重要的是,在她看来,企业组织是一种执行重大社会功能的社会性机构。

    16、 福莱特认为,企业不只是牟取利润,而是开辟了新的人事关系。

    17、 福莱特认为,只有协调恰当,才能有控制有权威,而不是靠控制靠权威才能实现协调。

    18、 福莱特认为,权威职能隶属于有知识有经验的人。

    19、 福莱特把领导分为三类:职位领导、个人领导和功能领导。

    20、 福莱特认为,领导应当有三大功能:协调、决定目标,以及预测。

    21、 福莱特认为,人与人之间的关系是“你加上我”和“我加上你”之间的反应。

    二、 名词解释

    1、  群体:群体不是单纯的一群人或者一个组织成员的简单组合。群体是一个有凝聚力的整体,可以改变个人的思想和行为,促成群体的成员间的互相配合、和睦共处。

    2、  互相渗透定律:人与人之间的交往接触会造成分歧的综合,从而使他们之间的结合出现新的形式,这时群体的成员实际上就成为彼此互相影响的调整力。

    3、  整体学说:指对一个整体的了解仅仅靠对其组成部分的分析是不行的,因为这个整体来自人与人之间的互相交往接触,有其本身的动力。

    4、  圆环形反应:包括思想和活动的互相渗透,并导致互相的

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