现代管理学自考学习资料第十七章_汕头自考网www.stzikao.com

您现在的位置：汕头自考网 >> 串讲笔记 >> 管理类 >> 正文

现代管理学自考学习资料第十七章
发布日期时间：2007-1-14 来源：自考365 点击数：作者：佚名

理目标的实现。

　　（3）环境制约着管理系统活动的方向和内容。

　　（4）环境对管理过程具有巨大的影响作用。环境可以促进管理活动的开展，加快管理过程；也可以阻碍管理活动的运行，延缓管理过程，甚至使管理活动完全中止。

　　3.有效管理者必须具备的四条件：

　　（1）管理者必须用高度的社会责任感去进行管理实践。

　　（2）管理者的管理活动必须注意协调组织自身的内外环境。

　　（3）管理者必须注意向民主化管理的方向发展。

　　（4）管理者必须致力于提高管理的效率。

　　第二节管理创新

　　〖基本内容〗

　　一、管理创新的概念

　　创新：是通过创造与革新达到更高目标的创造性活动，是管理的一项基本职能。是一切事物向前发展的根本动力。

　　作为管理的两个基本职能，维持和创新对系统的生存和发展都是非常重要的，它们是相互联系、不可或缺的。创新是维持基础上的发展，而维持则是创新的逻辑延续；维持是保证系统的活动顺利进行的基本手段，是为了实现创新的成果，而创新则为更高层次上的维持提供了依托和框架。卓越的管理是实现维持与创新有机统一的管理。

　　创新管理的成果与维持管理的成果相比，具有这样一些特征：

　　（1）具有首创性。创新是要解决前人没有解决的总是，它不是模仿、再造，而包含着过去所没有的新的因素和成份。

　　（2）具有未来性。创新是面向未来、研究未来和创造未来的活动。

　　（3）具有变革性。创新是一种变革旧事物的活动，创新的成果也就表现为变革旧事物的产物。（4）具有先进性。创新是在已有成就基础上的发展，所以高于现有的成就。

　　（5）具有时间性。对创新成果的确认，与时间有着密切的关系。

　　二、管理创新的类型

　　（1）从创新的规模以胶创新对管理系统的影响程度来看，可分为局部创新和整体创新。

　　（2）从创新与环境的关系来看，可分为消极型创新与积极型创新。

　　（3）从创新发生的时期来看，可分为系统初期的创新和运行中的创新。

　　（4）从创新的组织程度上看，可分为自发创新与有组织创新。

　　（5）从创新的内容看，包括目标创新、技术创新、制度创新、组织机构和结构的创新、环境创新等。

　　三、管理创新的程序

　　管理创新的四个阶段：

　　（1）寻找机会。即努力利用机会或将威胁转换为机会，寻找解决问题的方法。

　　（2）提出构想。即努力利用机会或将威胁转换为机会，寻找解决总是的方法，并作出消除不协调和使系统要更高层次实现平衡的创新构想。

　　（3）迅速运动。构想立即付诸行动才有意义。

　　（4）坚持不懈。创新的过程是一个不断尝试、不断失败、不断提高的过程。决不能半途而废，否则便会前功尽弃。

　　管理中的创新是一种组织行为，即一种有组织的创新活动。所以通常也把管理活动中的创新称作组织创新。管理系统中的创新应当遵循的原则是：管理者必须在管理系统中为创新活动提供条件，创造环境，有效地实现组织成员的共同创新，它表现为管理人员积极鼓励、支持、引导组织成员进行创新。

　　创新与维持：创新是通过创造与革新达到更高目标的创造性活动，是管理的一项基本职能。是一切事物向前发展的根本动力。

　　维持：是保证系统的活动顺利进行的基本手段，组织中绝大部分管理人员，特别是中层和基层的管理人员的绝大部分精力都是花费在维持组织的稳定，维持组织行为的有序性，保证组织的决策、计划能够顺利地实施，以实现组织的既定目标。

　　1.管理创新和维持的关系：作为管理的两个基本职能，维持和创新对系统的生存和发展都是非常重要的，它们是相互联系、不可或缺的。创新是维持基础上的发展，而维持则是创新的逻辑延续；维持是保证系统的活动顺利进行的基本手段，是为了实现创新的成果，而创新则为更高层次上的维持提供了依托和框架。卓越的管理是实现维持与创新有机统一的管理。

　　2.管理创新的几种类型：