（2） 内容取样要有代表性。

　　（3） 题目格式要不被人误解。

　　（4） 语句要简明扼要。既排除与答题无关的因素，又不能遗漏答题所依据的必要条件。避免使用生僻的字句或词汇。

　　（5） 答案确定，不应引起争议。（创造力测验和人格测验除外）。

　　（6）题目间内容相互独立、互不牵连，对不同题目的回答不致相互影响。

　　（7）题目不能含有答题倾向的线索。

　　（8）题目内容不超出受测团体的知识水平和理解能力。

　　（9）比开社会敏感性问题，如涉及社会禁忌或个人隐私的题目不应使用。

　　（10）便于施测，评分简捷。

　　6、 如测验涉及社会敏感性问题时的策略：

　　（1） 命题时假定被试具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。

　　（2） 假定规范不一致。

　　（3） 指出该行为是常见的，虽然是违规的。

　　7、 测验题目的来源：已出版的标准测验、理论和专家的经验、临床观察和记录。

　　8、 心理测验题目的类型：根据对被试的要求不同来分，可有两大类：提供型和选择型的题目。前者求被试给出答案内容，如论文题、简答题、填充题；选择型题目要求被试在几个有限的答案中选择正确的答案，如是非题、匹配题（选择题，由题干和选项构成）、填充题等。

　　9、 测验题目在编排时所遵循的普遍原则是：测试同一因素的题目放在一起、同类型的测试题尽可能组合在一起、题目的难度排列宜逐步上升。

　　10、 测题的常见编排方式：并列-直进式、混合螺旋式。

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