0.70<=rxy<0.85，可用于团体比较

　　rxy>=0.85，可用来鉴别或预测个人成绩或作炎

　　新编测验信度应高于原有的同类测验或相似测验

　　意义：1）信度系统为样本测验分数的总方差中有多少比例是真分数方差，也就是测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几2）测量的标准误是有多大可能性真实分数在某一分数范围内。并且可以预测实得分数再测时可能的变化情况

　　23、 影响信度的因素？P110

　　24、1） 样本特征：样本团体得分分布的影响，样本越分散信度越高；样本团体异质性的影响，异质性越高信度越高；样本团体平均能力水平的影响，平均能力越低信度越高

　　2） 测验的长度：测验越长题目越多，测验的内容取样就越有代表性；测验越长，被试的猜测因素影响越小

　　3） 测验的难度：浊验难度对信度有间接影响。对于人格测验兴趣态度价值观众自我要领等测验，不存在难度问题。从理论上说，只有难度水平为50%时，才能使测验分数分布范围最大，求得的信度也最高。

　　4） 测量的时间间隔：时间间隔只对重测信度和不同时测量时的复本有影响，时间越短信度值越高。

　　25、 信度和效度的关系P119

　　26、相同：信度和效度是以相关系统来表示的

　　不同：涉及的误差不同，信度仅考虑偶然的随机误差占测验总变异的比例；效度则还包括与测验无关但稳定的测量误差

　　联系：1）信度是效度的必要而非充分条件，信度越高，效度不一定越高

　　2）效度是受信度制约的，在同一个测验里其信度必然高于效度，至少相等。

　　27、 简述效度含义及性质？P118，P120

　　28、效度：测验能测量到所要测量的对象的程度

　　含义：1）测验测量什么？2）测验对测量目标的测量精确度和真实性是多少？

　　同一测验中其它条件相同时，效度必然低于信度。往往效度比信度更重要。

　　性质：1）相对性2）连续性3）间接性

　　29、 效度类型及确定方法P121

　　30、1） 内容效应：是测验题目对有关内容或行为总体取样的适当性程度。能力倾向和人格测验不适合作内容效度

　　2）确定方法：专家判断，经验判断，统计分析，

　　3） 构想效度：也叫结构效度，是心理测验对某一理论要领或特质测量的程度。用一个结构框架去衡量效度。构思效度无单一指标，由各方面证据累积直来作出评价。

　　4）确定方法：测验内部方法，测验间方法，效标效度研究，实验和观察法验证

　　5） 效标关联效度：也称效标效度，是测验总分数与外在标准之间的相关程度，反映的是用测验预测个体在某种情境下行为表现如何的有效性程度。其关心测验分数与效标间的关系，用效标效度系统表示。效标测量的重要特征是客观性，要避史偏见影响效标测量，及防止效椟污染。

　　6）常用效标：学业成就，临床诊断，实际工作表现，特殊训练成绩，效标团体比较，先前有效测验，等级评定。

　　同时效度：效标资料是和测验分数差不多同时搜集的

　　预测效度：效标是经过一段时间后才获得的，反映从测验分数预测任何效标情境或一段时间后被试的行为表现程度

　　7） 表面效度：是一个测验看起来好像是测量所要测的东西的程度，不是效度，不反映测验正正测量的东西，只是外行人的一种评价。

　　31、 效度的影响指标及因素P135，P138

　　32、影响指标：效度系数，统计推断参数，预期表

　　影响因素：

　　1） 测验本身因素，包括：测验题目质量，测验长度，测验实施中的干扰，被试因素，增加测验误差，降低测验效应。

　　2） 测验施测的样本性质，样本同质性越高，效度越低。不同团体对同一测验反应可能不同；同一测验，效度团体性质不同；样本团体的异质性

　　3） 效标的性质：若其它条件一样，所测量的行为或心理特质与效标行为或特质越相似，效度系统就越高

　　33、 项目分析三内容P144

　　34、1） 诱答分析：每个项目只有一个正确答案，其余均为诱答

　　2） 难度分析：通过率：回答某个项目的样本中，正确回答该项目的人数P=R/N*100，二分法：27%

　　项目的平均难度接近。50，各项目难度在。50+-.20之间变化

　　3） 鉴别力分析：鉴别力：对于所测量的心理特性的区分能力，用鉴别力指度辨别，通常选取25%-33%之间D=PH-PL

　　35、 团体测验与个体测验差异P203

　　36、1） 团体测验采用多项选择，而个体测验多采用开放式问题

　　2） 团体测验多采用客观的计算机计分，而个体测验一般为施测者计分

　　3） 团体测验为团体施测，个体测验为个体施测

　　4） 团体测验多用于筛选，而个体测验则多用于诊断及弥补工作

　　5） 团体测验标准化样本极大，一般在几十万左右，而个体测验一般只用几千名精心挑选的被试

　　37、 团体测验优缺点P204

　　38、优点：1）节省时间2）用于某些研究中

　　缺点：1）由于动机问题或不能看懂指导语，某些测验者的成绩会大大低于实际水平2）某些被试会给出无效记分

　　39、 如何评价智力测验P221

　　40、因为智力测验属于心理测验，所以先答对心理测验的评价，再答智力测验尚在争论问题……（不好意思，我没有总结）

　　41、 能力倾向测验和智力测验关系P230

　　42、联系：能力倾向测验分为一般能力倾向测验、特殊能力倾向测验、多因素能力倾向测验，其中一般的能力倾向测验现在就是指智力测验

　　区别：1）智力测验一般得到的是对个体总智能的评估分数，而能力倾向测验则测量的是某种特定的或多种因素的组合。

　　2）智力测验提出带宽和精确度。带宽：测验可预测的效标全距，测验能预测的效标总数越大带宽越大，智力测验带宽大

　　精确度：测验可以多大程度上预测效标，能力倾向测验精确度大，智力测验由于带宽过大

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