主语的一致。一些考生没能掌握基本的情态动词，如can、may、will、shall、should的基本的含义，还有的考生对“情态动词+have done” 这一结构和不同的情态动词给这个结构带来的不同意思不甚了解，如填空题第41题和改错题第53题，失分在所难免。对实义动词变化繁多的形式、时态和语态，尤其是动词的非限定形式（动词不定式、-ed分词和-ing分词）的相关知识，不少考生学习不扎实，出现张冠李戴的情形。填空题第34题和简答题第73题考核-ing分词的用法，一些考生误填为不定式或过去分词。关于时态，一些考生将现行教材里的时态的概念和体系与在中学阶段所学的混淆。现行教材讲“两时两体系统”，一是进行时（现在叫进行体），二是完成时（完成体），三是完成进行时（体），四是将来时（现在叫将来的表达法）。考生要注意它们之间意思的细微差别。另外，少数考生对一些时态的特殊用法，比如一般现在时表示过去、一般现在时表示将来等没有掌握而失分。比如第36题考核表示在将来的某个时间之前完成的表达方式，第37、38题则考核完成进行体的用法。

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