C．人际关系                                           D．相容关系

17．表象练习一般有三个步骤：_______、活化动员与表象运动技能。(     )

A．运动情境                                           B．放松练习

C．激励                                                  D．调整

18．_______是由贾德提出的迁移理论。(     )

A．经验类化说                                        B．学习理论

C．观察学习理论                                    D．都不是

19．运动技能迁移的种类有_______、语言——运动迁移与运动——运动迁移。(     )

A．单侧性迁移                                        B．运动——操作迁移

C．多侧性迁移                                        D．两侧性迁移

20．不良体育态度的转变过程分为服从阶段、内化阶段与(     )

A．自我认识阶段                                    B．赞扬阶段

C．认同阶段                                           D．成熟阶段

二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．体育心理学既要研究_______个体心理特点的要求，同时也研究一定_______对个体心理所产生的积极影响。

22．体育心理学既是_______的一门分支学科，同时又是_______的一个组成部分。

23．本体运动感知觉包括本体运动动作感知觉、运动形态感知觉、运动方位感知觉、_______和_______。

24．专门化运动知觉在体育教学中的重要意义在于准确协调完成_______的基础，也是_______所必须。

25．利于体育参与动机的因素有追求成功，自我效能感与_______，_______。

26．影响体育态度形成的因素，有_______，_______，群体期望与规范。

27．行为主义学习观是由_______提出的，操作条件反射说由_______提出的。

28．鲍尔顿在1957年提出了运动技能可分为_______，_______两类。

29．动作错误产生的心理原因可能是感知觉，思维过程，_______，_______与学习动力等方面。

30．唤醒有三种表现，即脑电唤醒、_______、_______。

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

31．本体运动感知觉

32．心理技能训练

33．体育课堂教学心理气氛

34．体育团队

35．运动焦虑症

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

36．简析表象在体育中的作用。

37．体育参与动力调节系统的功能是什么？

38．运动技能学习达到熟练阶段具有哪些特点?

39．预防和纠正动作错误的方法有哪些？

40．简析使用放松心理训练技术的时机及作用。

五、论述题(本大题15分)

41．分析造成学生体育教学中胆怯、恐惧的因素有哪些。

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