（2）样本团体的异质性。信度系数还会受到样本团体异质性的影响。一般来说，取样团体的异质性越大，信度系数就相对越高。

　　（3）不同团体间能力水平的差异。测验所施测的团体的平均能力水平的不同也会对信度产生影响。例，在斯坦福－比奈量表中，不同年龄组的信度从0.83～0.98不等。

　　2、测验的长度

　　一般来说，测验越长，信度值越高。一方面，测验越长，题目取样或内容取样就越充分，结果就越可靠。

　　另一方面，较长的测验也不容易受到猜测的影响。

　　3、测验的难度

　　（1）如果一个测验的难度太低，测验分数会非常集中并聚在高分端，即出现天花板效应。或者难度太大，所有分数都集中在低分端，出现地板效应。

　　（2）当所有被试的平均分为测验总分的一半（50％），并且分数从零分到满分分布时，测量的信度最高。

上一页  [1] [2] 

文章转载请注明来源于：汕头自考网