一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.德育原理的研究对象是【      】

A.德育个别问题                                              B.德育一般问题

C.德育规律                                                     D.德育原理

2.马卡连柯教育思想的核心是【      】

A.爱国主义教育                                              B.国际主义教育

C.共产主义教育                                              D.集体主义教育

3.德育的四项基本内容是指思想教育、政治教育、法纪教育和【      】

A.理想教育                                                     B.劳动教育

C.人生观教育                                                        D.道德教育

4.与古代德育相比，现代德育有许多特点，其中表现在德育的本性和存在形式上的基本特点是【      】

A.全面性                                                               B.科学性

C.变革性                                                               D.综合性

5.在影响人的品德发展的各种条件和因素中，生物因素是【      】

A.生物前提                                                     B.决定性因素

C.主导性因素                                                        D.动力性因素

6.人的品德发展的动力是【      】

A.生产力与生产关系的矛盾

B.环境影响与个体接受的矛盾

C.教育影响与个体接受的矛盾

D.人在积极活动过程中引起的品德发展需要与已有品德水平之间的矛盾

7.在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”；随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践；在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明【      】

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

8.作为德育的出发点和归宿，为德育活动指明发展方向的是【      】

A.德育目标                                                     B.德育内容

C.德育方法                                                     D.德育效果

9.我们国内和国外关于德育基本内容序列化安排大多采用的模式是【      】

A.结构迁移说                                                        B.螺旋循环说

C.阶段连续说                                                        D.社会适应说

10.德育过程的真正开端和起点是【      】

A.提高品德认识                                              B.激发品德发展动机

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