一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.有文字记载的最早的美育思想，在中国可追溯到(      )

A.先秦时期                       B.两汉时期

C.魏晋南北朝时期                 D.唐代

2.为美育理论体系的形成奠定理论基础的是(      )

A.哲学理论                       B.艺术理论

C.心理学理论                     D.美学和教育理论

3.首次在我国提出“趣味教育”概念的是(      )

A.蔡元培                       B.鲁迅

C.梁启超                       D.王国维

4.美育是审美教育的简称。它本质上是一种(      )

A.道德教育                       B.理想教育

C.情感教育                       D.艺术教育

5.在西方，“趣味”在美学家那里，主要指(      )

A.生理快感                       B.精神愉悦

C.审美鉴赏力                     D.生命活力

6.感性教育是审美教育的(      )

A.中介                       B.目的

C.基础                       D.方法

7.人格教育是审美教育的(      )

A.中介                       B.手段

C.基础                       D.目的

8.在道德伦理境界方面，人是(      )

A.求美                       B.求真

C.求善                       D.求诚

9.素淡的色彩使人(      )

A.温馨                       B.宁静

C.柔和                       D.哀怨

10.说“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的人是(      )

A.孟子                       B.刘勰

C.荀子                       D.王夫之

11.人与动物的根本区别，在于具有(      )

A.认知能力                       B.创造能力

C.思维能力                       D.语言能力

12.生产劳动的美是指(      )

A.生产劳动技巧的熟练                    B.生产劳动效率很高

C.生产劳动的姿势优美                    D.劳动者按美的规律来创造美的产品

13.诗性语主要指(      )

A.诗歌语言                       B.艺术语言

C.音乐语言                       D.绘画语言

14.现实美是指(      )

A.当代社会中的美                       B.现时代的美

C.现实事物中存在的美                   D.有物质形体的美

15.视觉艺术运用的审美媒介是(      )

A.线条、色彩、形状                     B.线条、色彩、图形

C.形象、色彩、线条                     D.色彩、轮廓、意象

16.社会美育的主要施教方式是(      )

A.自我教育                       B.别人对自己的教育

C.自己对别人的教育               D.成人对儿童的教育

17. (      )曾指出：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”

A.鲁迅                       B.梁启超

C.徐特立                     D.蔡元培

18.塑造人的审美心理结构的最佳途径是(      )

A.素质教育                       B.家庭教育

C.审美教育                       D.学校教育

19.创造性思维的核心是(      )

A.理解力                       B.想像力

C.造型力                       D.感受力

20.美育的(      )能使教育达到“寓教于乐”的效果。

A.形象性

[1] [2] [3] 下一页

文章转载请注明来源于：汕头自考网